Weblog como Complemento ao Ensino Presencial no 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico

Sónia Catarina da Silva Cruz, Ana Amélia Amorim Carvalho

Resumo


Devido à facilidade de criar e editar um blogue, a expansão deste novo meio de comunicação conheceu um crescimento exponencial, inclusive no plano educativo. A presente comunicação centra-se no estudo implementado ao longo do ano lectivo 2005/2006 sobre a inserção dos blogues como complemento ao ensino presencial dos 2º e 3º ciclos do ensino básico, começando pela exploração das potencialidades do blogue da turma e evoluindo até à criação do blogue individual de suporte à disciplina.

Texto Completo:

PDF

Apontadores

  • Não há apontadores.






Copyright © 2005 | CITCEM – Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória | PRISMA.COM | ISSN 1646-3153  | DOI 10.21747/16463153 | Contacto: prisma.com@letras.up.pt 

  

Lista da Revistas