v. 8 (2017)

Linguarum Arena: Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto

Sumário

Volume completo

Volume completo
Linguarum Arena
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148

Editorial

Editorial
Maria da Graça L. Castro Pinto
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7-9

Artigos

Learning Opportunities in Peer Interaction and the Influence of the Social Context
Carolyn E. Leslie
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13-32
Corpus-based foreign-language textbooks: using the cognitive resources of older learners efficiently
Danya Ramírez-Gómez, Montserrat Sanz
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33-48
Língua Portuguesa na Região Administrativa Especial de Macau: políticas e programas do ensino do português como língua estrangeira
Maria de Lurdes Nogueira Escaleira
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49-68
Do ensino bilingue em Moçambique: elementos em jogo na sua implementação e desenvolvimento
Ângela Filipe Lopes, Maria da Graça L. Castro Pinto
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69-92
A artificialidade da língua em aula de língua portuguesa no Brasil
Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago, Leonor Paniago Rocha
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93-110

Recensões/notas sobre livros

Rod ELLIS (Ed.). Becoming and Being an Applied Linguist. Amsterdam/ Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2016. 373 pp. ISBN 978 90 272 1237 5 (HB) ISBN 978 90 272 1238 2 (PB) ISBN 978 90 272 6678 1 (E-Book)
Ângela Filipe Lopes
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113-118
Danya RAMÍREZ GÓMEZ. Language Teaching and the Older Adult. The Significance of Experience. Bristol, Buffalo, Toronto: Multilingual Matters, 2016, x + 235 pp. ISBN-13: 978-1-78309-629-9 (hbk)
Maria da Graça L. Castro Pinto
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119-124